[서울=뉴스핌] 황혜영 기자 = 교육부는 오는 12일부터 내년 4월 20일까지 미국 캘리포니아주 샌프란시스코 현대미술관(SFMOMA) 내 공용공간에서 현지 학교 한국어반과 주말 한글학교 소속 고등학생들의 미술작품 24점을 전시한다고 11일 밝혔다.

이번 전시는 한국어교육과 예술교육을 접목한 시도로 교육부 산하 샌프란시스코한국교육원과 샌프란시스코 현대미술관의 협업으로 마련됐다.

참여 학생들은 미술 전공자가 아닌 현지에서 한국어를 배우는 일반 고등학생들이다. '경계를 넘어선 한글'을 주제로 자신만의 시각을 담아 한글과 한국문화를 표현했다. 한글을 단순한 문자가 아닌 창의적 표현의 매개로 탐구하는 데 초점을 맞췄다.

풋힐 고등학교 소속 아나스타샤 콜치나 학생은 작품 '핵심조각'에서 한글과 관련된 요소를 퍼즐 조각으로 표현해 한글의 다양성을 담았다. 로웰 고등학교 소속 크리스티나 킴 학생은 '한식으로 이어지다'를 통해 친구들과 한국 음식을 나누며 한국문화를 소개했던 경험을 그려냈다.

전시 공간에서는 학생들이 직접 작품과 제작 과정을 소개하는 영상도 상영한다. 미국 현지 학교의 한국어·한국문화 교육을 지원하는 샌프란시스코한국교육원의 역할도 함께 알린다.

교육부는 1999년부터 미국 공교육 내 한국어반 운영을 지원해 왔다. 미국 내 한국어반 운영 학교는 2016년 155개교에서 2026년 267개교로 늘었으며 같은 기간 학습자 수는 1만 4천여 명에서 2만 6천여 명으로 증가했다.

올해는 콜로라도주 최초로 윌리엄 스미스 고등학교와 포지 크리스천 고등학교에 한국어반이 개설됐다. 두 학교에는 방과후 한국어 수업이 각각 1학급씩 신설됐다.

이난영 교육부 국제교육기획관은 "이번 전시는 융합 교육 방식으로 한국어 학습과 예술 창작 활동을 결합한 의미 있는 사례"라며 "앞으로도 학생들이 한국어교육을 여러 교육 분야와 연계하며, 다채롭게 학습할 수 있는 기회를 제공하겠다"고 밝혔다.

hyeng0@newspim.com